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基层风采
信守教育初心,勇担抗疫使命
作者:发布日期:2022-04-28点击数:

2022开学伊始新一轮新冠疫情突袭长春作为经济管理学院管理科学与工程系主任的刘泰然老师,与所有师生一道同心抗疫,共克时艰。作为专业任课教师,刘老师积极开展网络授课,完成好各项教学任务;作为本科学生班导师,配合学校开展封闭管理,引导学生学习和生活;作为研究生导师,及时进行线上指导,确保不影响学生的学习和论文撰写;作为系主任,配合学校服务全系师生,有序开展各项工作。在抗击疫情的过程中,他切实履行了一个高校教师的责任义务,做好学生的榜样和人生导师,以实际行动诠释师者担当。

一、网络教学

面对疫情突袭,刘老师迅速执行网络授课方案,实现由线下授课向线上授课的平稳过渡。根据课程特点做好整体规划,为部分未返校学生提供电子版教材,确保所有学生学习进度保持一致。调整课程教学设计,向学生共享更多优质资源,根据网络授课特点,适当增加课前预习和课后实践环节,保证授课质量。线上教学期间,刘老师每天精心备课、辅导答疑,争取把每一项工作做真、做实。通过高质量的线上教学让学生有收获,个人素养有提升。

二、班导师工作

接到封闭管理通知后,刘老师心系学生,作为190510班的班导师,第一时间联系学生,倾听学生们的心理感受,安抚大家做好防护工作,为大家解读最新的疫情防控政策,让每一位学生在疫情期间不掉队。他关心学生的学习情况和日常生活状况,参与到辅导学生学习、排解生活困难、疏导心理问题等工作中。

长时间的网络教学,缺少现场学习的氛围,使学生产生了厌学情绪,每日通过与学生对话,介绍专业发展趋势,鼓励并指导学生参加学科竞赛,充分利用第二课堂,调动学生的积极性,重新激发起学习专业课程的兴趣,促进了线上教学的有序开展;突然的封闭式生活方式,打乱了同学们的节奏,让大家手足无措、无法尽快适应,他就安排大家用手机记录自己的生活瞬间,编辑成海报、视频,把这珍贵的瞬间作为大学生活的礼物留给自己;每日的班级例会,从学校封闭管理的第一天起,就已经成为他与学生沟通的主要途径之一,解决学生困难、督促体温监测、开展疫情教育,工作虽然繁琐,但是意义重大,让学生每天都能感受到老师的关怀。疫情之下,他与学生没有因为网络而产生距离,反而让所有人更加团结,大家都在为战胜疫情而付出自己的努力,同时,也在期待胜利的一天早日到来。

三、研究生培养

为了让所指导的研究生不影响学习和研究,刘老师定期组织的线上会议,为了减少疫情环境改变对学生学习及生活上带来的负面影响,就疫情防护及心理健康进行交流,确保大家都能有一个饱满的精神状态。他还听取学生的学习总结和论文撰写进度汇报,详细分析了学生自身的优点与不足,对接下来的工作提出了意见,让每一位研究生能够有规划性地开展学习工作,有序推进研究生培养工作。

四、系主任工作

在接到封闭管理和网络授课的通知后,作为管科系主任,刘老师肩负使命与担当,带领全系教师立即实施网络授课方案,安排网络教学工作,讨论网络教学注意事项,与全系教师一起改进教学方法,分享教学经验,为线上教学解疑答惑,与老师们一起攻坚克难,充分发挥全系的凝聚力,把线上教学落到实处。为了保证疫情期间线上教学质量,刘老师积极落实听、巡课制度,进入课堂,观看课件,悉听讲授,调查学生的参与情况,并通过微信、QQ与老师及时沟通反馈。及时发现、解决课堂教学问题,促进课堂教学有序、高效地运行。

 

疫情期间,刘老师面向全系师生开展强化疫情防控宣传教育引导,通过网络平台进行宣传教育,向学生普及疫情防控知识,引导学生理性认识疫情,科学防控疫情。引导师生充分利用网络工具,积极参加线上学习和交流,保证学习生活的多姿多彩。

 

抗击疫情、网络教学组织管理、倾听学生问题、疏解学生困难……,于细微处见真情,这一项项的努力付出,一次次的关怀关心,都诠释着刘老师的师者担当和师者本色



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