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基层风采
以生为本,心系校园​ -记经济管理学院工商管理系主任王亚君
作者:发布日期:2022-05-12点击数:

    2022年春季学期伊始,疫情的突袭打乱了刚刚开学返校师生们的生活节奏,校园封闭管理、线上教学全面启动……

疫情下的工作中,工商管理系主任王亚君老师不忘初心、心系校园,坚持各项工作以生为本,在网络课堂上精心进行教学组织与设计,着力实现线上线下授课的同质同效;全力保障好系内的教学组织和管理工作,注重教学质量和教学效果的提升;组织和推动多项有益的学科专业竞赛活动,帮助同学们丰富封寝状态的课余生活,提升专业实践技能;扎实推进班导师工作,做好孩子们的知心人;行路致远,紧抓学科专业建设不放松。在王老师心里,以生为本,坚持做好做精本职岗位上的每一项服务工作,就是一线基层工作者对抗疫最好的支持。

一、教亦有“道”,“数”业有专攻,——《运筹学》课程的线上教学组织与实施

作为一线教师,王亚君老师一直把做好一线教学的知识传授作为本职工作的头等大事。《运筹学》课是经济管理类专业基础课程中难度较高的课程之一,素有上课“晕”(运),下课“愁”(筹)的说法。课程主要讲授的是经济管理领域的决策优化方法,课程的难点在于优化方法是以线性代数、高等数学、概率论与统计等数学理论为基础的算法推演,课程集数学理论、管理学应用和计算机方法为一体,重点在于运筹学理论与方法应用的逻辑思维培养。

为了帮助同学们更好的掌握这门专业基础课,在线下授课中王亚君老师主要采用课堂PPT讲授+板书推演+习题课课上辅导+课后作业批改和课上讲解等相结合的教学方式方法,经过多年的实践取得了较好的教学效果。疫情袭来,王亚君老师再一次通过锁定教学目标的线上教学内容设计和多样化适用的教学方法与手段提升教学效果,有效实现了《运筹学》线上线下课程教学的同质同效。

(一)锁定教学目标展开线上教学设计

1.明确教学目标,整合教学资源

通过板书自由实现线下课堂的逻辑思维推导过程展示

2.契合教学目标,靶向设计问题

借助腾讯会议的线上投票功能引导学生完成知识点回顾

3.围绕教学目标,实现过程考核

通过雨课堂实现电子作业批阅和课上作业点评

(二) 匹配教学方法,提升线上教学效果

1.全程视频授课,打破线上教学的空间距离感

线性规划问题求解软件LINDO操作演示及课堂作业讲解

2.多教学平台交叉运用(雨课堂、学习通、腾讯会议、微信等)-提升教学效果

通过多教学平台的联合运用,实现课上互动、课后答疑和作业批复的线上线下教学联通,打通师生网络课程教学的最后一公里。

雨课堂、学习通、腾讯会议多教学平台的交叉运用

二、“育”亦有方,以赛抗疫,——学生竞赛活动的组织与推动

做为工商管理系主任,王亚君老师一直以来秉承实践育人的教育理念,坚持“以赛促学,以赛促教”,心系思政育人、立德树人大事。多年来王老师精心组建和指导了工商管理系学生的社团组织—工管经理人学社工作。通过学社活动的开展和公众号的宣传,树立工管形象,打造工管文化,把实践育人的思想践行在每一项学生活动中。疫情期间,学社在学生群体中发挥了重要的组织、引领、宣传作用,实现了思政育人、实践育人的目标,同时也扩大了专业影响力。

疫情期间,王亚君老师积极组织举办了首届“北京链家”杯模拟招聘大赛、经济管理学院第三届人力资源云管理大赛,大力支持孙凤莲老师、王明昊老师、王晓旭老师指导学生参加全国商业精英挑战赛之品牌策划大赛、创新创业大赛、“正大杯”第十二届全国大学生市场调查与分析大赛等,指导学生参与全国商业精英挑战赛流通业大赛,挑战杯、互联网+等多项国家级学生学科专业竞赛活动。

学院共计800余人次参与了上述竞赛,共计200余名学生在上述竞赛活动中获得奖励。在疫情期间,上述竞赛活动的组织和开展丰富学生寝室隔离期间的课外业余生活的同时,也提升了学生的专业素养和职业技能,践行了实践育人的教育理念,实现了以生为本、三位一体的人才培养目标。

1.心系学生就业——举办首届“北京链家”杯模拟求职大赛

本次“北京链家”杯模拟求职大赛共完成了职业生涯规划培训、简历制作培训、面试技巧指导培训等三场赛前培训。通过专场培训会和模拟求职大赛的组织,极大的提升了学生的就业意识,提高了学生的求职技能,在学生的求职路上助一臂之力。


“北京链家”杯模拟招聘大赛启动会及闭幕式会场

“北京链家”杯模拟招聘大赛赛前培训会——职业生涯规划和简历制作培训会

“北京链家”杯模拟招聘大赛培训会——面试技巧指导培训会

2.注重实践技能提升——举办和组织学生参与多项学科专业竞赛活动

组织举办经济管理学院第三届人力资源大赛-暨吉林省云管理大赛校内选拔赛;组织和推动系内多位教师组织和指导学生参加全国性科学专业竞赛活动:全国商业精英挑战赛-创新创业大赛;全国商业精英挑战赛-品牌策划大赛;组织和指导学生参与第十二届“正大”杯全国大学生市场调查与分析大赛。


经济管理学院第三届人力资源云管理大赛学生参赛现场及闭幕式获奖学生代表发言

3.凝心聚力,师生团结一心——扩展工管经理人学社指导教师队伍,通过学社发展实现学生人力资源的开发

工管经理人学社组建于2019年,至今已经运行了三年多的时间,目前学社已经搭建了完善的组织机构,部门日常工作运行有序,月度例会正常开展。

学社的指导老师目前从最初的一位专职教师发展为六位青年兼职指导教师积极参与学科竞赛指导工作的活跃局面。学社五十余名同学在多项赛事活动的组织和参与中获得了个人人力资源的再开发和成长。

4.文化引领,重视宣传阵地—— CCUT工商管理公众号的媒体宣传主阵地

由王亚君主任指导和筹建的“王CUT工商管理”公众号,在疫情期间发挥了重要的活动宣传主阵地作用,累计发表公众号推文27篇,涉及学科专业竞赛活动报道、优秀教师教学工作报道,学生抗疫活动典型案例宣传、学社成员个人风采展示、企业校园招聘宣传等多个模块。累计获得阅读点击量超万人次。

疫情期间“CCUT工商管理”公众号发布的部分推文


三、不忘初心——教学的组织与管理放心上

1.提高教学质量,提升教学效果

组建工商管理系网课听课专班。为保证网络教学质量,根据学院安排,系内组建工商管理听课专班,由系班子成员和青年教师组成听课小组,加强一线网络授课督导工作,累计听课巡课170余门次。

2.做好教学工作的交流-学习-提高

组建工商管理系教学工作宣传专班。根据学院的工作安排,为鼓励和激励一线教师教学工作水平提升,组建系教学简报宣传报道小组。由系班子成员三人、校督导一人、院督导三人联合组成系教学工作先进报道小组,并动员全体教师积极参与宣传报道活动,对工商管理系系优秀教师网课教学心得与技术交流进行专门的报道。累计宣传报道26人次,其中获推荐到教务处教学简报报道3人次,获推荐省优秀教学案例1人次,充分发挥典型工作、先进教师、优秀活动的宣传、引领和带动作用。

四、“疫”路同行——做孩子们的知心人

王亚君老师始终坚持每天晚班会与同学们面对面,组织学生以寝室为单位开展课外活动,通过组织文化活动和与每一名学生谈心,在沟通中了解学生在学习生活中的困难,及时进行问题反馈和心理疏导,帮助学生坚定对抗疫工作的信心,遵守抗疫规定,帮助学生树立正确的价值观和人生观。

疫情期间班导师王亚君老师组织的210507班晚班会

五、行路致远——学科专业建设工作牢记心间

疫情期间,工商管理学科专业建设工作稳步推进,在王主任的带领下,工商管理专业硕士学位(MBA)授权点顺利完成2022年自评估工作,提交了3万余字的自评报告和专业动态信息表。组织完成32名2022届硕士毕业生预答辩工作,组织MBA在校生积极参与互联网+、挑战杯、MPAcc案例分析大赛,积极参与了MBA、MPAcc的硕士研究生复试工作。组织工商管理专业2022版本科生培养方案修订调研工作;与老板电器、北京链家等公司洽谈和商定共建实习基地工作;组织筹备本科招生宣传材料。

“疫”路艰难,但是阻挡不了为师者的本心。师者,所以传道受业解惑也,这份心是付出、是坚守、是鼓励、是陪伴,这份心即想帮孩子们把握好现在,也想为孩子们打造好未来。


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